Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1&2 Kurikulum Merdeka
Kherysuryawan.id – Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka.
Halo sahabat kherysuryawan yang berbahagia, selamat
berjumpa kembali di website pendidikan ini. Pada postingan kali ini admin akan
membahas tentang materi pelajaran yang akan di pelajari pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia di kelas 11 SMA lengkap dengan Tujuan pembelajarannya.
Kita ketahui bersama bahwa saat ini setiap satuan pendidikan
telah menggunakan kurikulum merdeka secara nasional. Olehnya itu buku teks yang
digunakan pun tentunya adalah buku teks pelajaran yang telah terintegrasi
dengan kurikulum merdeka. Meskipun saat ini buku teks pelajaran kurikulum
merdeka selalu di revisi namun pada kesempatan ini admin telah menyiapkan
materi pelajaran bahasa indonesia yang sudah sesuai dengan buku revisi terbaru
bahasa indonesia kelas 11 SMA kurikulum merdeka.
Selain materi pelajaran bahasa indonesia kelas 11 SMA
kurikulum merdeka yang akan admin sajikan pada artikel ini, disini admin pun
telah menyiapkannya lengkap dengan tujuan pembelajaran yang ada di setiap Sub
bab sehingga sangat lengkap dan dapat digunakan oleh para guru yang mengajar
mata pelajaran bahasa indonesia di kelas 11 SMA.
Tujuan pembelajaran sangat penting dan sangat dibutuhkan
oleh guru baik untuk digunakan sebagai dasar dalam membuat modul ajar maupun
digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan ketuntasan nilai peserta
didik yang akan di input di erapor setiap siswa. Nah, melalui kesempatan ini
admin akan menuliskannya secara lengkap mulai dari materi yang akan di pelajari
pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas 11 SMA kurikulum merdeka hingga
tujuan pembelajaran bahasa indonesia kelas 11 SMA kurikulum merdeka.
Sebagai informasi bahwa materi pelajaran bahasa indonesia
kelas 11 SMA kurikulum merdeka dan tujuan pembelajaran bahasa indonesia kelas
11 SMA kurikulum merdeka yang akan admin bagikan ini mencakup materi yang akan
di pelajari mulai dari semester 1 hingga semester 2, begitu juga untuk tujuan
pembelajarannya telah lengkap mulai dari tujuan pembelajaran bahasa indonesia kelas
11 semester 1 hingga semester 2 kurikulum merdeka versi revisi terbaru.
Baiklah dibawah ini sajian informasi mengenai materi
pelajaran bahasa indonesia semester 1 dan semester 2 kelas 11 SMA kurikulum
merdekaedisi revisi terbaru dan tujuan pembelajaran bahasa indonesia semester 1
dan semester 2 kurikulum merdeka edisi revisi terbaru :
MATERI BAHASA INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2 KURIKULUM MERDEKA EDISI REVISI TERBARU
BAB I MENGENALKAN PRODUK PANGAN LOKAL INDONESIA
BAB II MENYAJIKAN BERITA INOVASI YANG MENGHIBUR
BAB III MENGGALI NILAI SEJARAH BANGSA MELALUI CERITA
PENDEK
BAB IV MENULIS PUISI BERTEMA KESEMPATAN UNTUK SEMUA
BAB V MENGENAL INDONESIA MELALUI PERTUNJUKAN DRAMA
BAB VI BERPERAN DALAM KONSERVASI ALAM INDONESIA MELALUI
KARYA ILMIAH
TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 11 SEMESTER 1 DAN SEMESTER 2 KURIKULUM MERDEKA EDISI REVISI TERBARU
BAB I MENGENALKAN PRODUK PANGAN LOKAL INDONESIA
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab 1
ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Membaca dan memahami teks argumentasi dengan
tema tentang ketahanan pangan nasional kemudian menemukan ide pokok dan ide-ide
penjelas dari penulis dan dilanjutkan dengan memberikan tanggapan kritis
berdasarkan permasalahan di dalamnya.
·
Mengidentifikasi ide-ide pokok dan ide-ide
penjelas dari setiap paragraf dalam teks argumentasi dan menulis teks
argumentasi dengan pola pengembangan tertentu
·
Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat fakta dan
kalimat opini dan menemukan kalimat fakta dan opini yang digunakan dalam teks
argumentasi berjudul “Ketahanan Pangan di Masa Pandemi Covid-19”.
·
Mempersiapkan peserta didik untuk merancang dan
menuliskan teks argumentasi dengan tema mengonsumsi padi dengan memperhatikan
ketentuan yang ditetapkan.
·
Mempersiapkan peserta didik untuk memahami jenis
teks persuasi yaitu berupa poster. Peserta didik akan memahami apa yang
dimaksud dengan poster, apa tujuan poster, serta ciri-ciri dan syarat yang
harus diperhatikan ketika ingin membuat sebuah poster.
·
Merancang dan membuat poster dengan tujuan
mempromosikan produk pangan lokal Indonesia dalam kelompok.
BAB II MENYAJIKAN BERITA INOVASI YANG MENGHIBUR
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab
II ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Membaca sebuah teks berita dan mengidentifikasi
informasi yang aktual dan akurat dari sumber berita.
·
Membaca, mendengarkan, dan menyaksikan sebuah
berita, mengidentifikasi struktur sebuah berita, kemudian menulis sebuah teks
berita dengan struktur yang telah ditetapkan.
·
Menangkap informasi berupa fakta-fakta pada
kehidupan sehari-hari dan terjadi di sekitar kita yang disajikan dalam bentuk
sebuah vlog. Peserta didik memahami syarat-syarat sehingga mampu mempersiapkan
diri membuat vlog yang baik sesuai dengan tema yang diberikan.
·
Secara berkelompok peserta didik merancang dan
membuat vlog sebagai proyek akhir dari Bab 2.
BAB III MENGGALI NILAI SEJARAH BANGSA MELALUI CERITA
PENDEK
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab
III ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Mengetahui latar belakang peristiwa sejarah
Indonesia dari salah satu cerpen yang akan dibaca sehingga mampu memahami
cerpen bertema sejarah secara lebih komprehensif.
·
Membaca cerpen “Tukang Cukur” karya Budi Darma
dan memahami unsurunsur pembangun cerpen, seperti tema, amanat, tokoh dan
penokohan, sudut pandang pencerita, alut, latar cerita, dan gaya bahasa.
·
Membaca cerpen “Tanah Air” karya Martin Aleida
dan menemukan nilainilai yang terkandung di dalamnya
·
Mempersiapkan peserta didik untuk merancang dan
menuliskan cerpen berdasarkan pengalaman sehari-hari, baik yang dialami dengan
memperhatikan unsur unsur pembangun cerpen.
·
Mempersiapkan peserta didik untuk memahami teks
resensi dan peserta didik mampu menulis resensi.
BAB IV MENULIS PUISI BERTEMA KESEMPATAN UNTUK SEMUA
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab
IV ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Mencari inspirasi untuk puisi dari karya sastra
prosa, yakni cerpen. Berdiskusi mengenai tema dan pesan yang merupakan dua dari
empat struktur batin puisi. Berdiskusi mengenai inspirasi untuk menggubah puisi
dengan mentransformasikan cerpen melalui tema dan pesan yang terkandung di
dalamnya.
·
Membaca sebuah puisi untuk memahami unsur-unsur
puisi dan mengenal puisi yang ditulis berdasarkan cerpen.
·
Menulis kreatif sebuah puisi modern berdasarkan
sebuah cerita pendek dengan memperhatikan ketentuan ketentuan yang ada dalam
penulisan puisi modern
·
Mempersiapkan sebuah pertunjukan musikalisasi
puisi sebagai proyek akhir pada Bab 4
BAB V MENGENAL INDONESIA MELALUI PERTUNJUKAN DRAMA
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab V
ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Membaca tiga bentuk karya sastra puisi, prosa,
dan drama kemudian berdiskusi untuk dapat mengidentifikasi perbedaan bentuk
tiga karya sastra yaitu puisi, prosa, dan drama.
·
Menyaksikan pertunjukan drama oleh kelompok
Teater Koma dengan judul “Sekadar Imajinasi” kemudian mendiskusikan unsur-unsur
pembangun sebuah pertunjukan drama.
·
Menulis sebuah naskah drama yang disadur dari
sebuah cerita pendek dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan yang ada dalam
penulisan naskah drama.
·
Mempersiapkan pertunjukan drama yang akan
dilakukan oleh setiap kelas dan akan menjadi nilai proyek untuk menutup topik
ini.
·
Merancang dan membuat pamflet sebagai salah satu
kelengkapan pertunjukan drama kelas untuk menjaring penonton sehingga mau
datang untuk menyaksikan pertunjukan drama
BAB VI BERPERAN DALAM KONSERVASI ALAM INDONESIA MELALUI
KARYA ILMIAH
Tujuan Pembelajaran pada materi yang ada di seluruh Bab
VI ini ialah Peserta Didik/Murid diharapkan mampu :
·
Membaca karya ilmiah tentang konservasi alam
untuk memahami sistematikanya. Kemudian, menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait
ketiga bagian dari sistematika karya ilmiah.
·
Membaca karya ilmiah cerpen tentang konservasi
alam memahami struktur karya sesuai sistematikanya kemudian menjawab
pertanyaanpertanyaan terkait struktur karya ilmiah.
·
Mengenal ragam bahasa karya ilmiah, ejaan dan
tanda baca serta mampu memahami koherensi antarkalimat dan paragraf.
·
Membaca jurnal-jurnal karya ilmiah dan menulis
karya ilmiah dengan tema peran flora dan fauna dalam konservasi alam dengan
memperhatikan kaidah penulisan karya ilmiah.
·
Menyajikan karya ilmiah dengan tema peran flora
dan fauna dalam konservasi alam menggunakan aplikasi presentasi berdasarkan
pemahamannya terhadap tulisan, gambar, dan alat pengatur grafis pendukung
(tabel, peta, grafik, dsb.)
Demikianlah informasi mengenai materi pelajaran dan
tujuan pembelajaran yang akan di pelajari pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas
11 SMA semester 1 dan semester 2 kurikulum merdeka edisi revisi terbaru, semoga
informasi ini bermanfaat buat bapak/ibu guru yang membutuhkannya. Sekian dan
Terimakasih.