40 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 2 Tahun 2026
Kherysuryawan.id – Soal Latihan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bahasa Indonesia Paket 2 Kelas 6 SD.
Halo sahabat kherysuryawan yang berbahagia, selamat
datang di website pendidikan ini. Pada postingan kali ini admin akan berbagi
informasi tentang kumpulan Soal TKA untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas
6 SD.
Seperti yang kita ketahui bersama bahwa pada pelaksanaan
TKA di jenjang SD nantinya akan ada 2 mata pelajaran yang di ujiankan dan salah
satunya adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia. Olehnya itu untuk bisa lebih
memahami materi yang akan menjadi soal pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di
jenjang SD maka disini admin telah menyiapkan beberapa kumpulan soal yang dapat
dijadikan sebagai referensi dalam belajar dan berlatih guna mempersiapkan diri dalam
menghadapi TKA nantinya.
Disini admin telah menyiapkan beberapa soal TKA untuk
mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD yang mana Soal yang akan disajikan
berupa soal pilihan ganda dan pilihan ganda kompleks. Untuk soal pilihan ganda
siswa hanya perlu menentukan satu jawaban yang dianggap paling tepat sedangkan
pada soal pilihan ganda kompleks untuk menjawabnya maka siswa dapat memilih
lebih dari 1 jawaban sesuai dengan jawaban yang dianggap benar.
TKA Bahasa Indonesia SD/MI/sederajat difokuskan pada
salah satu keterampilan berbahasa, yakni membaca. Membaca dipilih sebagai fokus
karena merupakan keterampilan yang menjadi fondasi untuk terus belajar dan
bekerja pada era teknologi yang berubah dan berkembang sangat cepat.
Keterampilan membaca diujikan pada dua jenis teks, yaitu
teks informasi dan teks fiksi.
·
Teks informasi merupakan teks yang berisi fakta
sederhana dari berbagai bidang atau topik serta berskala lokal dan nasional.
·
Teks fiksi merupakan cerita rekaan yang dapat
berupa fantasi atau faktual (sejarah/biografi) dengan latar cerita konkret,
tokoh berkarakter datar, konflik tunggal dengan penyelesaian tertutup, alur
maju, dan sudut pandang orang pertama.
Teks yang digunakan TKA memiliki karakteristik kosakata,
kalimat, dan wacana sebagai berikut.
·
Karakteristik kosakata: kata dasar, kata
berimbuhan, kata konkret, dominan makna denotatif, makna konotatif konteks
terbatas.
·
Karakteristik kalimat: jumlah kata 3–7 per
kalimat, pola kalimat dasar SPOK, struktur bahasa tulis bercampur bahasa lisan
terbatas.
·
Karakteristik wacana: kohesi
pengacuan/referensi, konjungsi antarparagraf penambahan/penjelasan; panjang
teks 150–200 kata (kecuali teks puisi).
Adapun Aspek keterampilan membaca yang diukur adalah:
·
Mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks.
·
Menyusun ulang, mengelompokkan, membuat
ikhtisar, dan menyajikan kembali informasi tersurat dalam teks.
·
Mengidentifikasi dan menyimpulkan informasi
tersirat dalam teks.
·
Menilai gagasan, fakta, atau opini dalam teks.
·
Menanggapi isi teks, merefleksi diri dengan
tokoh atau kejadian, dan menanggapi bahasa penulis dalam teks.
Bagi anda yang ingin berlatih mengerjakan soal-soal TKA
untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD, maka disini admin telah
menyiapkan kumpulan soal-soalnya secara lengkap. Selain itu untuk bisa
memudahkan bagi para pelajar dalam mempelajari soal latihan TKA Bahasa
Indonesia jenjang SD admin juga telah menyiapkan file kumpulan soal TKA Bahasa
Indonesia jenjang SD dalam bentuk dokumen PDF yang bisa di unduh secara gratis.
Baiklah berikut ini admin sajikan kumpulan soal latihan
TKA untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD :
SOAL TKA BAHASA INDONESIA KELAS 6 SD
A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban
yang benar!
Bacalah paragraf
berikut untuk menjawab soal nomor 1−3!
Kerusakan hutan di Indonesia telah menyebabkan bencana banjir dan tanah
longsor. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebangan liar yang
mengakibatkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusakan hutan juga
disebabkan oleh pemilik hak pengusahaan hutan (HPH) dalam melakukan reboisasi.
1. Kumpulan kata yang termasuk istilah khusus pada
paragraf di atas adalah ....
a. banjir, tanah longsor, dan hutan
b. bencana, penebangan liar, dan reboisasi
c. penebangan liar, resapan air, dan reboisasi
d. kerusakan, penebangan liar, dan reboisasi
2. Penyebab kerusakan hutan di Indonesia adalah ....
a. penebangan liar
b. bencana banjir dan tanah longsor
c. penurunan fungsi hutan
d. dilakukan reboisasi
3. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
a. Kerusakan hutan di Indonesia telah menyebabkan bencana
banjir dan tanah longsor.
b. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebangan
liar.
c. Akibatnya, terjadi penurunan fungsi hutan sebagai
resapan air.
d. Kerusakan hutan juga disebabkan oleh pemilik hak
pengusahaan hutan (HPH) dalam melakukan reboisasi.
Teks berikut untuk
soal nomor 4–6.
Lingkungan yang bersih akan menjadikan hidup lebih sehat. Agar
lingkungan tetap bersih, kita harus rajin membersihkannya. Lingkungan yang
bersih akan lebih indah dipandang. Selain itu, kita juga akan lebih nyaman dan
betah tinggal di lingkungan tersebut. Jadi, jagalah lingkungan sekitar agar
hidup kita lebih sehat!
4. Ringkasan isi teks tersebut adalah ….
a. lingkungan yang bersih menjadikan hidup sehat dan
hemat
b. lingkungan yang bersih menjadikan hidup damai dan aman
c. lingkungan yang bersih membuat hidup bahagia dan enak
dipandang
d. lingkungan yang bersih dan enak dipandang membuat
sehat dan nyaman
5. Tema teks tersebut adalah ….
a. menjaga lingkungan
b. manfaat lingkungan
c. melestarikan lingkungan
d. hidup bersih dan sehat
6. Pesan yang terkandung dalam teks tersebut adalah
….
a. sebaiknya kita menciptakan lingkungan bersih dan aman
b. usahakan untuk selalu menjaga keamanan lingkungan
c. jagalah kebersihan lingkungan sekitar agar hidup
menjadi sehat
d. sebaiknya kita selalu melestarikan lingkungan demi
anak cucu
7. Perhatikan teks berikut!
Gajah asia adalah hewan darat
terbesar di Asia. Ada tiga subspesies gajah asia yang dikenal, yaitu gajah sri
lanka yang terdapat di Sri Lanka; gajah india yang terdapat di India, Nepal,
Bangladesh, Bhutan, Myanmar, Thailand, Semenanjung Malaya, Vietnam, Kamboja,
Laos, dan Tiongkok; serta gajah sumatra yang terdapat di Sumatra dan
Kalimantan.
Herbivor raksasa ini sangat
cerdas dan memiliki otak yang lebih besar dibandingkan dengan mamalia darat
lain. Telinga yang cukup besar membantu gajah mendengar dengan baik dan
membantu mengurangi panas tubuh seperti darah panas dingin ketika mengalir di
bawah permukaan telinga. Belalainya digunakan untuk mendapatkan makanan dan air
serta memiliki tambahan dapat memegang (menggenggam) di ujungnya yang digunakan
seperti jari.
Informasi yang terdapat pada teks di atas adalah ....
a. gajah asia adalah hewan darat terbesar di dunia
b. gajah asia telah dijinakkan selama ratusan tahun
c. gajah asia dianggap sebagai spesies yang terancam
punah dan masih tersisa di alam
liar
d. gajah asia memiliki telinga yang cukup besar untuk
mendengar dengan baik
8. Bacalah teks berikut!
Ketika malam tiba dan listrik
padam, satu-satunya penerang adalah lilin kecil di meja. Meskipun kecil, cahaya
lilin itu melawan gelap, menerangi seluruh sudut ruangan. Makna ungkapan cahaya
lilin melawan gelap adalah ....
a. cahaya lilin
membuat orang takut gelap
b. cahaya lilin menyalakan lampu
c. cahaya lilin bisa berbicara dalam gelap
d. cahaya lilin mampu menerangi kegelapan meski kecil
9. Perhatikan teks berikut!
Gamelan bukanlah jenis alat
musik yang asing. Popularitasnya telah merambah di berbagai benua dan
memunculkan paduan musik baru, yaitu jaz gamelan. Pagelaran musik gamelan kini
dapat dinikmati di berbagai belahan dunia. Namun, Yogyakarta adalah tempat yang
paling tepat untuk menikmati gamelan. Hal ini disebabkan di kota inilah kamu
dapat menikmati versi aslinya.
Ide pokok paragraf di atas adalah ....
a. gamelan bukan musik yang asing
b. Yogyakarta adalah tempat yang paling tepat untuk
menikmati gamelan
c. popularitas gamelan telah merambah di berbagai dunia
dan memunculkan paduan musik jaz gamelan
d. gamelan telah melahirkan institusi sebagai ruang belajar
dan ekspresi musik gamelan hingga menghasilkan pemusik gamelan ternama
10. Bacalah ilustrasi berikut!
Karena perbedaan pendapat, dua kelompok pemuda itu
berbantah-bantahan tidak ada ujung pangkalnya.
Ungkapan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ….
a. perang mulut
b. bermuka dua
c. panjang mulut
d. bermulut manis
11. Bacalah teks berikut!
Hutan mangrove sangat penting untuk melindungi pantai
dari abrasi. Selain itu, ekosistem ini juga menjadi tempat hidup berbagai jenis
ikan dan burung.
Fungsi kata “ekosistem ini” dalam paragraf tersebut
adalah ....
a. menjelaskan
ikan dan burung
b. menyebut tempat tinggal ikan
c. mengganti kata “hutan mangrove”
d. menunjukkan abrasi
12. Bacalah paragraf berikut!
Sungai adalah sumber air yang sangat penting bagi
kehidupan manusia. Air sungai digunakan untuk mandi, mencuci, dan mengairi sawah.
Namun, banyak orang masih membuang sampah sembarangan ke sungai. Hal ini menyebabkan
air sungai menjadi kotor dan tercemar. Oleh sebab itu, kita harus merawat
tumbuhan di sekitar sungai.
Kalimat yang merupakan kalimat sumbang dalam paragraf di
atas adalah ....
a. sungai penting
bagi kehidupan manusia
b. air sungai bisa digunakan untuk mencuci
c. banyak orang membuang sampah ke sungai
d. kita harus merawat tumbuhan di sekitar sungai
13. Perhatikan petunjuk berikut!
(1) Cuci beras
sebanyak dua kali.
(2) Tunggu sekitar 30–40 menit hingga nasi matang.
(3) Ambil beras sebanyak satu liter.
(4) Nyalakan penanak nasi pada posisi “cook”, tunggu
hingga tombol pindah pada posisi “warm”.
(5) Isi dengan air sesuai takaran yang terdapat pada
panci penanak nasi.
Agar menjadi paragraf yang padu, urutan petunjuk menanak
nasi yang tepat adalah ….
a. (3), (1), (5), (4), (2)
b. (3), (2), (1), (5), (4)
c. (3), (5), (1), (4), (2)
d. (3), (4), (5), (2), (1)
14. Perhatikan teks berikut!
Diberitahukan kepada teman-teman, di sekolah kita telah
dibuka koperasi sekolah. Namanya Koperasi Delima. Bagi murid yang ingin berminat
menjadi anggota koperasitersebut dipersilakan mendaftarkan diri.
Kalimat efektif pengganti kalimat yang dicetak miring
adalah .…
a. Bagi murid yang berminat menjadi anggota koperasi tersebut
dipersilakan men daftarkan diri
b. Murid yang ingin berminat menjadi anggota koperasi tersebut
dipersilakan mendaftarkan diri
c. Murid yang berminat menjadi anggota koperasi tersebut
dipersilakan mendaftarkan diri
d. Bagi murid yang menjadi anggota koperasi tersebut
dipersilakan mendaftarkan diri
15. Perhatikan kutipan berikut!
Ketika sampai di perpustakaan, Dito langsung mencari buku
kesukaannya di rak paling pojok. Ia
duduk tenang sambil membaca.
Latar tempat dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
a. di rumah
b. di sekolah
c. di perpustakaan
d. di taman kota
Cerita berikut
untuk soal nomor 16 dan 17.
Dewi memasuki gua yang gelap menggunakan lentera. Kepalanya tak
berhenti menengok ke kanan dan kiri. Mengamati berbagai benda yang ada di
dinding gua. Ada lukisan dan patung. Dewi mendekati salah satu kotak yang
tertempel di dinding. Dewi mendekati dengan perlahan namun pasti. Ketika berada
di depan kotak, Dewi memberanikan diri untuk membuka kotak yang tak terkunci
itu. Di dalam kotak terdapat kunci, kompas, dan sebuah peta. Dewi mulai membuka
peta yang tergulung dengan ikatan pita berwarna merah. Ia mulai mengamati
petunjuk yang tertulis.
16. Objek-objek penting yang memengaruhi jalannya cerita
di atas adalah ….
a. gua, lentera, dinding gua, dan patung
b. gua, lentera, lukisan, dan patung
c. gua, kotak, kunci, kompas, dan peta
d. gua, lentera, kotak, dan kunci
17. Kata ia pada kalimat terakhir merujuk pada ….
a. Dewi
b. gua
c. kotak
d. peta
Bacaan berikut
untuk soal nomor 18–20.
Hujan turun deras sejak malam.
Pagi harinya air sudah menggenangi halaman rumah warga Kampung Melati. Rudi
segera membantu ayahnya memindahkan barang-barang ke tempat yang lebih tinggi.
“Ayo cepat, Rudi! Air makin
naik!” teriak ayahnya.
Rudi mengangkat tas sekolah,
buku-buku, dan mainannya ke atas lemari. Setelah selesai, ia membantu tetangga
sebelah yang rumahnya lebih rendah. Meski bajunya basah, Rudi tetap semangat
membantu.
Setelah air surut tiga hari
kemudian, warga bergotong royong membersihkan kampung. Rudi kembali ikut
membantu membersihkan lumpur di jalanan.
18. Peristiwa utama yang terjadi dalam cerita tersebut
adalah ....
a. Kampung Melati kebanjiran
b. sekolah Rudi kebanjiran
c. Rudi dimarahi ayahnya
d. Rudi tidak suka hujan
19. Sikap Rudi dalam menghadapi banjir adalah ....
a. mengeluh dan putus asa
b. menangis dan bersembunyi
c. malas membantu orang tua
d. sigap dan suka menolong
20. Peristiwa dalam bacaan tersebut paling relevan dengan
sikap ....
a. harus segera menyelamatkan mainan saat banjir
b. anak-anak tidak boleh ikut membantu orang tua
c. menolong sesama termasuk perbuatan mulia
d. banjir tidak perlu ditanggapi serius
21. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Hatiku seperti
perahu kecil
Terombang-ambing di
lautan gelisah
Emosi atau perasaan yang tergambar dari puisi tersebut
adalah ....
a. gembira dan optimis
b. gelisah dan tak tenang
c. marah dan kecewa
d. tenang dan penuh harapan
22. Budi merasa di ujung tanduk saat ketahuan berbohong
kepada gurunya.
Makna ungkapan di
ujung tanduk adalah ....
a. bersalah
b. tidak dapat menghindar
c. mendapat hukuman
d. dalam keadaan sangat berbahaya atau genting
Cerita berikut
untuk soal nomor 23 dan 24.
Anwar adalah anak lelaki yang
hidup di sebuah desa. Ayahnya pengembala domba. Ibunya penjual kayu bakar di
pasar. Anwar dan keluarganya hidup sederhana di desa itu.
Suatu hari saat makan malam,
ayah dan ibunya bercerita tentang kesusahan mereka. Domba-domba Ayah menjadi
kurus karena musim kemarau yang panjang sehingga tidak ada rumput yang dapat
hidup di tanah yang kering. Oleh sebab itu, Ayah tidak dapat menjual
domba-domba itu dengan harga yang tinggi. Ibu juga sulit menemukan batang kayu
untuk dijual. Semua pohon mati dan padang rumput menjadi gersang.
Persediaan makan mereka
berkurang karena ayah dan ibunya tidak mampu membeli makanan. Mendengar semua
itu, Anwar menangis saat menjelang tidur dan bergumam, “Apa yang dapat
kulakukan untuk membuat keadaan menjadi lebih baik?”
Anwar berdoa kepada Tuhan supaya
turun hujan. Keesokan harinya, Anwar dan kedua orang tuanya gembira karena
hujan yang mereka nantikan turun.
23. Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut adalah
….
a. kita harus membiasakan hidup sederhana
b. bekerja keras dan berdoa dalam menjalani hidup
c. seorang anak tidak sepantasnya mengeluh
d. kebaikan anak terhadap orang tua dibalas oleh Tuhan
24. Sifat tokoh Anwar dalam cerita tersebut yang dapat
diteladani adalah ….
a. mandiri
b. cerdas
c. patuh
d. penyayang
B. Pilihan Ganda Kompleks MCMA
Pilihlah lebih dari satu
jawaban yang benar!
25. Bacalah teks berikut!
Sekolah adalah tempat murid
belajar bersama guru. Di sekolah terdapat ruang kelas,
perpustakaan, dan lapangan. Setiap pagi, murid datang
memakai seragam rapi. Guru
mengajar berbagai pelajaran, seperti matematika, bahasa,
dan seni.
Berdasarkan paragraf di atas, ciri khas sekolah, yaitu
....
a. ada ruang kelas
dan lapangan
b. tempat menjual makanan dan pakaian
c. tempat murid belajar dan memakai seragam
d. ada kandang hewan dan tempat tidur
26. Bacalah teks berikut!
Pak Arman adalah petani yang
dikenal jujur di desanya. Suatu hari, ia menemukan dompet berisi uang di tengah
sawah. Tanpa pikir panjang, ia segera menyerahkannya ke kepala desa agar bisa
dikembalikan kepada pemiliknya. Pak Arman juga selalu menjual hasil panennya
dengan harga yang adil, tidak pernah menipu pembeli meskipun hasil panennya sedang
sedikit.
Berdasarkan teks di atas, ungkapan yang paling tepat
untuk menggambarkan sikap Pak
Arman adalah ....
a. bersih
hati
b. panjang tangan
c. muka dua
d. lurus hati
27. Bacalah paragraf berikut!
Memelihara hewan dapat memberikan dampak positif bagi
anak-anak. Anak-anak bisa belajar tanggung jawab saat memberi makan dan merawat
hewan. Selain itu, hewan peliharaan bisa menjadi teman bermain yang
menyenangkan.
Pernyataan yang benar berdasarkan isi paragraf di atas,
yaitu ....
a. paragraf menjelaskan manfaat melihat hewan bagi
anak-anak
b. paragraf membahas cara menjaga kesehatan hewan
c. kalimat dalam paragraf saling berkaitan dan mendukung
topik utama
d. anak-anak bisa belajar tanggung jawab dari merawat
hewan
28. Bacalah teks berikut!
Menanam pohon memberikan banyak manfaat bagi kehidupan.
Pohon dapat menghasilkan oksigen yang dibutuhkan manusia untuk bernapas. Pohon
juga dapat mencegah banjir karena akarnya menyerap air hujan. Menanam pohon
juga membuat lingkungan menjadi lebih sejuk dan asri. Oleh karena itu, kita
harus menjaga dan merawat pohon-pohon di sekitar.
Berdasarkan teks, manfaat menanam pohon, yaitu ....
a. menghasilkan
oksigen
b. membuat udara menjadi lebih panas
c. menyerap air hujan
d. merusak keindahan lingkungan
29. Bacalah kutipan berikut!
Mengonsumsi buah-buahan setiap
hari merupakan kebiasaan yang sangat baik untuk menjaga kesehatan tubuh.
Buah-buahan mengandung berbagai macam vitamin yang penting, seperti vitamin C,
A, dan E, yang membantu meningkatkan daya tahan tubuh serta menjaga kesehatan
kulit dan mata. Selain vitamin, buah juga kaya akan serat yang bermanfaat untuk
melancarkan pencernaan dan membantu menjaga berat badan tetap ideal.
Karena kandungan gizinya yang
melimpah dan manfaatnya yang besar, kita sebaiknya membiasakan diri untuk
selalu makan buah setiap hari. Dengan begitu, tubuh akan tetap sehat, bugar,
dan terhindar dari berbagai penyakit yang disebabkan oleh kekurangan vitamin
atau serat.
Kalimat berupa pendapat dalam teks di atas, yaitu ....
a. buah mengandung
vitamin dan serat
b. buah rasanya manis dan asam
c. kita sebaiknya membiasakan makan buah
d. mengonsumsi buah-buahan setiap hari baik untuk
kesehatan
30. Bacalah teks berikut!
Pagi itu Romi melihat seorang kakek menyeberang jalan
dengan susah payah sambil membawa barang belanjaan. Romi segera berlari menghampiri
dan membantu kakek itu menyeberang. Setelah sampai di seberang, kakek itu berterima
kasih. Romi membalasnya dengan senyuman.
Berdasarkan cerita tersebut, watak tokoh Romi adalah ….
a. ramah
b. sombong
c. penolong
d. pemalu
Untuk soal Nomor 31 – 40, maka anda bisa
melihat selengkapnya pada file yang akan admin bagikan melalui postingan ini.
Baiklah bagi anda yang ingin mendapatkan file kumpulan
soal TKA seperti yang telah di sajikan diatas secara lengkap, maka silahkan
unduh filenya di bawah ini :
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 2 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 1 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 3 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 5 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 6 – (DISINI)
Demikianlah informasi seputar kumpulan soal TKA mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk jenjang Sekolah Dasar (SD) yang bisa admin kherysuryawan bagikan pada kesempatan ini, semoga bermanfaat dan bisa menjadi bahan latihan bagi para peserta didik yang akan mempersiapkan diri dalam mengikuti TKA di jejang SD. Sekian dan Terimakasih.