40 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 4 Tahun 2026
Kherysuryawan.id – Soal Latihan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bahasa Indonesia Paket 4 Kelas 6 SD.
Halo sahabat kherysuryawan yang berbahagia, selamat
datang di website pendidikan ini. Pada postingan kali ini admin akan berbagi
informasi tentang kumpulan Soal TKA untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas
6 SD.
Seperti yang kita ketahui bersama bahwa pada pelaksanaan
TKA di jenjang SD nantinya akan ada 2 mata pelajaran yang di ujiankan dan salah
satunya adalah mata pelajaran Bahasa Indonesia. Olehnya itu untuk bisa lebih
memahami materi yang akan menjadi soal pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di
jenjang SD maka disini admin telah menyiapkan beberapa kumpulan soal yang dapat
dijadikan sebagai referensi dalam belajar dan berlatih guna mempersiapkan diri dalam
menghadapi TKA nantinya.
Disini admin telah menyiapkan beberapa soal TKA untuk
mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD yang mana Soal yang akan disajikan
berupa soal pilihan ganda dan pilihan ganda kompleks. Untuk soal pilihan ganda
siswa hanya perlu menentukan satu jawaban yang dianggap paling tepat sedangkan
pada soal pilihan ganda kompleks untuk menjawabnya maka siswa dapat memilih
lebih dari 1 jawaban sesuai dengan jawaban yang dianggap benar.
TKA Bahasa Indonesia SD/MI/sederajat difokuskan pada
salah satu keterampilan berbahasa, yakni membaca. Membaca dipilih sebagai fokus
karena merupakan keterampilan yang menjadi fondasi untuk terus belajar dan
bekerja pada era teknologi yang berubah dan berkembang sangat cepat.
Keterampilan membaca diujikan pada dua jenis teks, yaitu
teks informasi dan teks fiksi.
·
Teks informasi merupakan teks yang berisi fakta
sederhana dari berbagai bidang atau topik serta berskala lokal dan nasional.
·
Teks fiksi merupakan cerita rekaan yang dapat
berupa fantasi atau faktual (sejarah/biografi) dengan latar cerita konkret,
tokoh berkarakter datar, konflik tunggal dengan penyelesaian tertutup, alur
maju, dan sudut pandang orang pertama.
Teks yang digunakan TKA memiliki karakteristik kosakata,
kalimat, dan wacana sebagai berikut.
·
Karakteristik kosakata: kata dasar, kata
berimbuhan, kata konkret, dominan makna denotatif, makna konotatif konteks
terbatas.
·
Karakteristik kalimat: jumlah kata 3–7 per
kalimat, pola kalimat dasar SPOK, struktur bahasa tulis bercampur bahasa lisan
terbatas.
·
Karakteristik wacana: kohesi
pengacuan/referensi, konjungsi antarparagraf penambahan/penjelasan; panjang
teks 150–200 kata (kecuali teks puisi).
Adapun Aspek keterampilan membaca yang diukur adalah:
·
Mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks.
·
Menyusun ulang, mengelompokkan, membuat
ikhtisar, dan menyajikan kembali informasi tersurat dalam teks.
·
Mengidentifikasi dan menyimpulkan informasi
tersirat dalam teks.
·
Menilai gagasan, fakta, atau opini dalam teks.
·
Menanggapi isi teks, merefleksi diri dengan
tokoh atau kejadian, dan menanggapi bahasa penulis dalam teks.
Bagi anda yang ingin berlatih mengerjakan soal-soal TKA
untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD, maka disini admin telah
menyiapkan kumpulan soal-soalnya secara lengkap. Selain itu untuk bisa
memudahkan bagi para pelajar dalam mempelajari soal latihan TKA Bahasa
Indonesia jenjang SD admin juga telah menyiapkan file kumpulan soal TKA Bahasa
Indonesia jenjang SD dalam bentuk dokumen PDF yang bisa di unduh secara gratis.
Baiklah berikut ini admin sajikan kumpulan soal latihan
TKA untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 SD :
SOAL TKA BAHASA INDONESIA KELAS 6 SD PAKET 4
1. Bacalah paragraf berikut!
Pada pelajaran seni rupa, murid
diminta membuat gambar dengan teknik mosaik. Mereka menggunakan potongan kertas
warna-warni untuk membentuk pola tertentu. Selain mosaik, teknik kolase dan montase
juga dikenalkan sebagai bentuk karya dua dimensi.
Kata khusus dalam bidang seni rupa adalah ....
a. warna, gambar,
pola
b. mosaik, kolase, montase
c. murid, kertas, potong
d. teknik, meja, gunting
2. Bacalah paragraf berikut!
Petani di desa kami mulai
menanam padi saat musim hujan tiba. Mereka mempersiapkan lahan, menabur benih,
dan melakukan pemupukan secara rutin. Untuk mencegah hama, petani juga menggunakan
pestisida alami dari daun mimba.
Istilah khusus dalam paragraf di atas ....
a. lahan, benih,
pemupukan
b. desa, air, daun
c. musim, sawah, tikus
d. kursi, benih, pupuk
3. Bacalah teks berikut!
Air sangat penting dalam
kehidupan. Tanpa air, semua makhluk hidup di bumi akan mati.Tanpa air, manusia
bisa kekurangan zat air di badannya hingga mengakibatkan kematian.Tanpa air,
hewan juga akan kehausan dan mati. Begitu pula tanah tanpa air akan menjadi tandus
dan gersang, tumbuh-tumbuhan akan layu dan kering, kemudian mati. Masalah air adalah
masalah dunia dan kehidupan.
Objek utama yang dibahas dalam teks tersebut adalah ….
a. air
b. tanah
c. makhluk hidup
d. tubuh manusia
4. Bacalah teks berikut!
Air sangat penting bagi
kehidupan. Semua makhluk hidup membutuhkan air untuk bertahan hidup. Tumbuhan
memerlukan air untuk tumbuh. Hewan butuh air untuk minum. Manusia memakai air
untuk memasak, mandi, mencuci, dan minum. Oleh karena itu, kita harus menjaga
sumber air agar tidak tercemar dan tetap tersedia bagi semua makhluk hidup.
Rangkuman yang paling tepat dari teks di atas adalah ....
a. air bisa digunakan untuk memasak dan mencuci pakaian
b. semua makhluk hidup membutuhkan air, maka sumber air
harus dijaga
c. manusia paling banyak memakai air daripada makhluk
hidup lainnya
d. air hanya diperlukan oleh manusia dan tumbuhan, bukan
hewan
5. Bacalah teks berikut!
Sebelum membuat jus buah, kita
harus mencuci buah terlebih dahulu. Kemudian, buah dikupas dan dipotong kecil.
Buah yang sudah dipotong dimasukkan ke blender. Tambahkan air dan gula
secukupnya, lalu blender hingga halus. Setelah itu, tuangkan jus ke dalam
gelas. Urutan membuat jus buah yang benar adalah ....
Bacalah teks
berikut untuk soal nomor 6 dan 7!
Zaman dahulu Nusantara dikenal
sebagai sumber penghasil rempah-rempah yang sangat dibutuhkan negara-negara di Eropa sebagai
obat, pengawet makanan, dan bumbu masakan. Orang Eropa biasa membeli
rempah-rempah dari orang Asia Barat. Oleh karena membeli dari pedagang
perantara, harga rempah-rempah di Eropa sangat mahal. Kondisi ini mendorong orang-orang
Eropa untuk mencari langsung ke daerah sumbernya.
6. Ide pokok dari kutipan teks di atas adalah ....
a. Nusantara penghasil rempah-rempah
b. Nusantara sejak dahulu berdagang rempah-rempah
c. bangsa Eropa membutuhkan rempah-rempah
d. bangsa Eropa gemar mengonsumsi rempah-rempah
7. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah
....
a. orang Asia Barat menjual rempah-rempah kepada bangsa
Indonesia
b. bangsa Eropa membutuhkan rempah-rempah untuk bahan
produksi
c. bangsa kita terkenal sebagai penghasil rempah-rempah
d. bangsa Eropa membeli rempah-rempah langsung dari
petaninya
8. Bacalah paragraf berikut!
(1) Rotasi bumi menyebabkan
terjadinya pergantian siang dan malam. (2) Saat berotasi,
tidak semua bagian bumi mendapatkan sinar matahari secara
bersamaan. (3) Akan tetapi,
bagian-bagian bumi mendapatkan sinar matahari secara
bergantian. (4) Bagian bumi
yang mendapatkan sinar matahari mengalami siang. (5)
Sementara itu, bagian yang tidak
mendapatkan sinar matahari mengalami malam.
Kalimat utama paragraf di atas terdapat pada nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
9. Bacalah paragraf berikut!
Membaca buku memiliki banyak
manfaat. Dengan membaca, kita bisa mendapatkan informasi baru. Membaca juga
melatih otak agar tetap aktif dan berpikir. Oleh karena itu, kita sebaiknya membiasakan
diri membaca setiap hari.
Gagasan pendukung dalam paragraf tersebut adalah ....
a. membaca membantu menambah informasi dan melatih otak
b. membaca buku sangat membosankan
c. buku hanya bisa dibaca di perpustakaan
d. membaca hanya dilakukan saat ujian
10. Bacalah teks berikut!
Sutomo atau yang lebih dikenal
sebagai Bung Tomo, memiliki suara yang berapi-api saat
berpidato. Suaranya membangkitkan semangat rakyat
Surabaya untuk melawan penjajah.
Makna dari ungkapan berapi-api adalah .…
a. suaranya sangat
panas
b. suaranya membakar bendera
c. suaranya membuat orang takut
d. suaranya sangat kuat dan penuh semangat
11. Bacalah teks berikut!
Aktivitas manusia dalam memenuhi
kebutuhan hidupnya dapat menimbulkan dampak terhadap lingkungan. Dampak
terhadap lingkungan muncul karena manusia cenderung mengambil sumber daya alam
dari lingkungan secara berlebihan, tidak lagi sekadar mempertahankan kebutuhan
hidup. Akibat dari perilaku tersebut, lingkungan mengalami kerusakan. Kerusakan
lingkungan makin parah seiring dengan perkembangan kehidupan manusia.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah
....
a. lingkungan abiotik adalah unsur lingkungan hidup yang terdiri
atas benda-benda tidak hidup
b. lingkungan adalah sesuatu di sekitar manusia yang memengaruhi
kehidupannya, baik langsung maupun tidak langsung
c. dampak terhadap lingkungan muncul karena manusia
cenderung mengambil sumber daya alam dari lingkungan secara berlebihan
d. lingkungan sosial adalah lingkungan yang dibuat oleh
manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku
sebagai makhluk hidup
12. Bacalah teks berikut!
Sungai Ciliwung sering meluap
saat musim hujan. Kondisi ini dapat menyebabkan banjir di daerah sekitarnya.
Kata “kondisi ini” dalam teks di atas merujuk pada ....
a. banjir
b. musim hujan
c. Sungai Ciliwung
d. sungai yang meluap
13. Bacalah paragraf berikut!
Buah-buahan mengandung banyak
vitamin yang dibutuhkan tubuh. Misalnya, jeruk dan mangga kaya vitamin C yang
baik untuk daya tahan tubuh. Selain itu, pisang mengandung kalium yang penting
untuk kesehatan jantung. Oleh karena itu, kita dianjurkan makan buah setiap
hari.
Paragraf tersebut koheren karena ....
a. membandingkan
buah dan sayur
b. menjelaskan jenis-jenis buah langka
c. menguraikan manfaat buah bagi tubuh
d. berisi fakta tentang tanaman obat
14. Bacalah teks berikut ini dengan saksama!
Kebun Binatang Nusantara
memiliki lebih dari 200 jenis satwa yang berasal dari dalam dan luar negeri.
Setiap akhir pekan, rata-rata ada sekitar 1.500 pengunjung yang datang. Di
kebun binatang ini juga terdapat wahana edukasi yang menjelaskan cara
melestarikan hewan langka. Menurut banyak wisatawan, Kebun Binatang Nusantara
adalah tempat wisata paling menarik untuk dikunjungi bersama keluarga.
Fakta yang terdapat dalam teks di atas adalah ....
a. Kebun Binatang
Nusantara adalah tempat wisata paling menarik untuk dikunjungi bersama keluarga
b. menurut banyak
wisatawan, Kebun Binatang Nusantara adalah tempat terbaik di kota ini
c. Kebun Binatang Nusantara memiliki lebih dari 200 jenis
satwa dari dalam dan luar negeri
d. tempat ini sangat cocok untuk menghabiskan waktu
liburan
15. Perhatikan kalimat acak berikut!
1) Sumur warga juga sudah banyak yang kering.
2) Akibat ini bisa kita lihat dari banyaknya tumbuhan yang
layu, bahkan ada pula yang mati karena kekeringan.
3) Oleh karena itu, masyarakat harus mengambil air dari
desa tetangga.
4) Musim kemarau berkepanjangan menimbulkan beberapa
akibat di desaku.
Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf padu adalah
....
a. 4)-3)-2)-1)
b. 4)-2)-1)-3)
c. 4)-1)-2)-3)
d. 4)-1)-3)-2)
Cerita berikut
untuk soal nomor 16 dan 17.
Namanya Sari. Ia duduk di kelas
VI SD. Sari punya sahabat baik bernama Nila. Mereka sering belajar dan bermain
bersama. Suatu hari, Nila harus pindah ke kota lain karena pekerjaan ayahnya.
Sari merasa sangat sedih, ia bahkan tidak sempat berpamitan dengan Nila di hari
terakhir sekolah.
Di rumah, Sari duduk termenung
sambil memegang buku catatan yang pernah diberikan Nila. Tiba-tiba, Sari punya
ide. Ia mengambil kertas dan menulis surat untuk Nila. Dalam surat itu, Sari
menuliskan semua kenangan indah mereka dan berharap bisa bertemu suatu hari
nanti.
Sari meminta alamat baru Nila
kepada wali kelas, kemudian mengirimkan surat tersebut lewat pos. Beberapa
minggu kemudian, Sari mendapat balasan surat dari Nila. Nila juga merindukan
Sari dan berjanji akan tetap menjadi sahabatnya meskipun mereka terpisah jarak.
Sari pun merasa senang. Ia menyadari bahwa jarak bukan alasan untuk memutuskan
persahabatan.
16. Tema yang sesuai cerita tersebut adalah ….
a. perpisahan dan
persahabatan
b. belajar di sekolah baru
c. liburan bersama teman
d. teman baru di sekolah
17. Peristiwa dalam cerita tersebut yang paling relevan
dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
a. ikut pindah
sekolah
b. mengirim surat atau pesan agar tetap berhubungan
c. marah kepada sahabat
d. mencari sahabat baru
18. Perhatikan kutipan cerita berikut!
Meskipun tinggal di desa terpencil, Leni tak pernah
berhenti bercita-cita menjadi dokter. Ia belajar keras walau hanya dengan
cahaya lampu minyak.
Tema dari kutipan cerita tersebut adalah ....
a. kegiatan di
desa
b. susahnya tinggal di desa
c. semangat meraih cita-cita
d. anak yang suka bermain
19. Perhatikan cerita berikut!
Di sebuah kampung nelayan di
Sumatra Barat hiduplah anak laki-laki bernama Malin Kundang bersama ibu yang
sangat menyayanginya. Sejak kecil, Malin terkenal rajin dan gigih membantu
ibunya.
Suatu hari Malin Kundang
memutuskan merantau ke kota besar demi memperbaiki nasib. Bertahun-tahun ia
bekerja keras hingga akhirnya menjadi saudagar kaya raya. Ketika kembali ke kampung
halamannya, Malin merasa malu mengakui ibunya yang sudah tua dan berpakaian
sederhana.
Ketika ibunya datang menyambut
dan memeluknya, Malin justru menghardik dan menolak mengakuinya sebagai ibu.
Sang ibu yang patah hati akhirnya berdoa kepada Tuhan agar Malin diberi
pelajaran atas perbuatannya. Tak lama kemudian, kapal Malin terkena badai
dahsyat. Malin Kundang pun berubah menjadi batu. Batu itu kini dikenal sebagai
Batu Malin Kundang, menjadi pengingat agar anak selalu menghormati orang tua.
Berdasarkan bacaan tersebut, amanat dari cerita Malin
Kundang adalah .…
a. menjadi kaya raya adalah tujuan utama dalam hidup
b. boleh berbohong agar tidak malu di depan banyak orang
c. harus selalu menghormati dan menyayangi orang tua
d. merantau akan membuat hidup seseorang menjadi lebih
baik
20. Perhatikan cerita berikut ini!
Konon, nama Cianjur berasal dari
kata ci yang berarti air dan Anjur yang berarti mengalir deras. Dahulu,
hiduplah seorang tokoh bijak bernama Embah Jayaperbata. Ia membantu membuka
lahan baru dan membangun saluran air untuk persawahan. Berkat kerja keras dan
kebijaksanaannya, daerah itu menjadi subur dan penduduk hidup makmur. Lambat laun,
tempat itu dikenal sebagai Cianjur karena aliran airnya yang selalu mengalir
dengan deras dan memberi kehidupan bagi warganya.
Latar utama dari cerita ini adalah ....
a. daerah pegunungan tandus
b. pedesaan dengan sawah dan aliran air
c. daerah hutan berawa-rawa
d. tepi pantai yang kering
21. Perhatikan puisi berikut ini!
Pagi di Sawah
Mentari bangkit malu-malu
Embun menetes di ujung daun padi
Burung-burung menari di udara
Hatiku pun ikut bernyanyi
Hiruk pikuk kota jauh di sana
Di sini hanya ada damai dan hijau
Kupetik sejumput harapan pagi
Kutaburkan di ladang mimpi
Berdasarkan puisi di atas, suasana yang tergambar adalah
….
a. riuh, bising, dan penuh kegelisahan
b. tenang, damai, dan penuh harapan
c. marah, kecewa, dan kesedihan
d. menakutkan, gelap, dan penuh misteri
22. Bacalah teks berikut!
Di sebuah hutan rimba, seorang
pemburu mencari jejak seekor singa. Di jalan, pemburu tersebut bertemu dengan
seorang kakek pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, “Apa Kakek tahu di mana
sarang singa?”
Kakek pun menjawab, “Aku tidak
hanya tahu di mana singa itu bersarang. Aku bahkan bisa melihat dengan jelas di
mana sekarang singa itu berada.”
Wajah sang pemburu berubah
menjadi pucat hingga giginya berbunyi. Ia pun menjawab, “Tidak, terima kasih.
Saya tidak meminta semua itu. Saya hanya mencari jejak kakinya, bukan
singanya.” Pencari kayu itu pun bahagia karena dapat menyelamatkan singa yang termasuk
hewan langka dari kejaran pemburu.
Nilai moral positif yang terkandung dalam cerita tersebut
adalah ….
a. lindungilah hewan langka
b. jangan takut apabila tidak merasa bersalah
c. bersikap santunlah kepada orang yang lebih tua
d. walaupun sudah dibohongi, tetaplah yakin pada tujuan
23. Bacalah teks berikut!
Malin Kundang adalah anak
laki-laki yang tinggal bersama ibunya di sebuah desa nelayan di Sumatra Barat.
Ayah Malin telah meninggal dunia. Ibunya, Mande Rubayah, bekerja keras untuk
menghidupi mereka. Malin Kundang kecil sangat rajin dan patuh kepada ibunya.
Ketika dewasa, Malin memutuskan
untuk merantau mencari kehidupan yang lebih baik. Setelah sekian lama, Malin
Kundang berhasil menjadi kaya dan memiliki kapal dagang. Ia kemudian kembali ke
kampung halamannya dengan membawa istrinya.
Namun, ketika bertemu dengan
ibunya, Malin Kundang berpura-pura tidak mengenalinya dan bahkan mengusirnya.
Mande Rubayah sangat sedih dan kecewa atas perlakuan anaknya. Ia berdoa kepada
Tuhan agar memberikan keadilan atas perbuatan Malin. Tak lama kemudian,
terjadilah badai besar yang menghantam kapal Malin Kundang. Kapalnya hancur dan
ia terdampar di pantai.
Masyarakat sekitar pantai
menemukan kapal yang hancur dan melihat sesosok batu yang menyerupai orang
sedang bersujud. Batu itu diyakini sebagai Malin Kundang yang telah dikutuk
menjadi batu karena kedurhakaannya.
Pernyataan berikut yang menunjukkan adanya perubahan
karakter tokoh Malin Kundang adalah ….
a. Malin Kundang berusia delapan tahun ketika ditinggal
ayahnya
b. ketika kecil Malin Kundang sangat rajin dan patuh
kepada ibunya, ketika dewasa berubah menjadi anak yang durhaka
c. ketika kecil Malin Kundang durhaka kepada ibunya,
ketika dewasa berubah menjadi anak yang patuh
d. ketika kecil Malin Kundang sangat rajin dan patuh
kepada ayahnya, ketika dewasa berubah menjadi anak yang durhaka.
24. Pak Narto diajukan ke (…) untuk
mempertanggungjawabkan perbuatannya.
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
adalah ….
a. meja hijau
b. meja bundar
c. meja hakim
d. meja jaksa
25. Bacalah penggalan puisi berikut!
Langit biru, awan putih berarak
Angin sepoi, menyejukkan hati
Kicauan burung merdu terdengar
Rasa damai menyelimuti diri
Emosi utama yang ingin disampaikan penyair dalam
penggalan puisi di atas adalah ….
a. marah
b. sedih
c. senang
d. damai
B. Pilihan Ganda Kompleks MCMA
Pilihlah lebih dari satu
jawaban yang benar!
26. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Indonesia
memiliki lebih dari 17.000 pulau.
(2) Menurut saya,
Indonesia adalah negara terindah di dunia.
(3) Yogyakarta
pernah menjadi ibu kota Indonesia.
(4) Keindahan alam
Bali jauh lebih memukau daripada tempat lain.
Pernyataan yang berupa opini adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
27. Perhatikan paragraf berikut!
Taman kota itu sangat indah. Di
tengah taman terdapat kolam ikan yang jernih. Air mancur memancur tinggi sambil
mengeluarkan suara gemericik. Bunga warna-warni tumbuh rapi di sepanjang jalan.
Udara terasa sejuk dan angin bertiup pelan menyegarkan.
Pernyataan yang benar mengenai isi teks tersebut adalah
.…
a. menggambarkan
suasana taman kota dengan jelas
b. menceritakan pengalaman penulis saat berlibur
c. berisi ajakan untuk menjaga taman
d. menyebutkan warna bunga dan suara air mancur
28. Bacalah teks berikut!
Di taman kota, sebuah air mancur
berdiri di tengah lapangan. Airnya memancar ke segala arah, membuat suara
gemericik yang menenangkan. Air mancur itu seperti menari bahagia, menyambut
para pengunjung taman.
Makna dari ungkapan menari
bahagia adalah .…
a. air mancur
berhenti bergerak
b. air mancur membuat semua orang menari
c. air mancur bergerak dengan indah
d. air mancur tampak hidup dan menyenangkan
29. Perhatikan kutipan teks berikut!
Mula-mula, air laut menguap
akibat panas matahari. Kemudian, uap air naik ke atmosfer dan membentuk awan.
Setelah itu, awan menjadi jenuh dan menurunkan hujan.
Konjungsi yang menunjukkan hubungan kronologis dalam
kutipan tersebut adalah .…
a. dan
b. kemudian
c. setelah itu
d. menjadi
30. Perhatikan puisi berikut!
Gunung meletus terjadi karena
adanya tekanan magma yang sangat besar di dalam perut bumi. Magma tersebut
terbentuk akibat suhu tinggi yang melelehkan bebatuan di dalam bumi. Ketika
tekanan magma makin besar dan tidak dapat lagi ditahan oleh lapisan batuan di
atasnya, magma akan terdorong keluar melalui kawah gunung berapi. Proses
keluarnya magma ini disebut erupsi atau letusan gunung berapi. Letusan ini
sering kali membawa material, seperti abu vulkanik, batu pijar, dan lava panas,
yang dapat membahayakan manusia dan makhluk hidup lain di sekitarnya. Walaupun
berbahaya, letusan gunung juga membawa manfaat, misalnya tanah di sekitar
gunung menjadi lebih subur karena mengandung mineral dari letusan tersebut.
Dari penjelasan tersebut, pernyataan yang benar mengenai penyebab dan akibat
gunung meletus adalah ....
a. penyebab: tekanan magma yang sangat besar → akibat:
magma keluar melalui kawah gunung
b. penyebab: lapisan batuan di dalam bumi menguat →
akibat: tidak terjadi letusan
c. penyebab: suhu tinggi melelehkan bebatuan → akibat:
terbentuk magma
d. penyebab: tanah menjadi subur → akibat: gunung meletus
makin sering
31. Bacalah teks
berikut untuk soal nomor 31–33!
Akhirnya banyak hewan yang menghindar dan menjauhi Rema. Hal itu tidak
membuat Rema sadar. Ia makin angkuh. Ia merasa bulu ekornya sangat berharga dan
paling indah di dunia. Ia merasa hewan-hewan menghindarinya karena takut akan
merusak bulunya. Jika bulu itu rusak, tentu akan sangat sulit menggantinya.
Pada suatu hari Rema berjalan di tepi sungai di tengah hutan. Ia
melihat sekelompok bangau sedang minum di sungai. Rema bergumam dalam hati
bahwa bulu bangau sangat kusam. Rema berjalan mendekati seekor bangau yang
sedang minum. Bukannya menegur, Rema malah mengejek bangau itu.
“Hei, Bangau! Buruk sekali warna bulumu. Mataku sakit melihat
penampilanmu,” ketus Rema.
31. Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah ….
a. Rema dijauhi berbagai hewan di hutan
b. Rema bersifat angkuh
c. Rema bertemu bangau di tepi sawah
d. Rema menyanjung bulu bangau yang bersih
32. Tokoh yang terdapat pada teks di atas adalah ….
a. gagak
b. bangau
c. Rema
d. petani
33. Latar tempat yang sesuai teks di atas adalah ….
a. di tepi sawah
b. di tengah hutan
c. di tepi sungai
d. di semak-semak
34. Bacalah kalimat berikut!
Janganlah berpanjang lidah kepada guru.
Makna ungkapan panjang lidah adalah …
a. rajin bertanya
di kelas
b. suka menjawab dengan kasar
c. tidak sopan dalam berbicara
d. suka berbohong pada orang tua
35. Bacalah cerita berikut!
Zaki tinggal di desa kecil. Ia
suka menolong orang lain. Suatu hari desa dilanda banjir. Zaki membantu warga
mengungsi. Ia tidak takut kotor dan lelah. Ia dengan senang hati membantu warga
yang terkena musibah.
Berdasarkan cerita tersebut, unsur intrinsik yang tepat
adalah …
a. tokoh utama
adalah Zaki
b. latar waktu saat malam hari
c. tema tentang keberanian Zaki
d. amanat yaitu jangan tinggal di desa
Untuk soal Nomor 36 – 40, maka anda bisa
melihat selengkapnya pada file yang akan admin bagikan melalui postingan ini.
Baiklah bagi anda yang ingin mendapatkan file kumpulan
soal TKA seperti yang telah di sajikan diatas secara lengkap, maka silahkan
unduh filenya di bawah ini :
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 4 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 1 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 2 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 3 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 5 – (DISINI)
👉👉 Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Paket 6 – (DISINI)
Demikianlah informasi seputar kumpulan soal TKA mata
pelajaran Bahasa Indonesia untuk jenjang Sekolah Dasar (SD) yang bisa admin
kherysuryawan bagikan pada kesempatan ini, semoga bermanfaat dan bisa menjadi
bahan latihan bagi para peserta didik yang akan mempersiapkan diri dalam
mengikuti TKA di jejang SD. Sekian dan Terimakasih.